
Vsa vsebina iLive je pregledana ali preverjena, da se zagotovi čim večja dejanska natančnost.
Imamo stroge smernice za pridobivanje virov in samo povezave do uglednih medijskih strani, akademskih raziskovalnih institucij in, kadar je to mogoče, medicinsko pregledanih študij. Upoštevajte, da so številke v oklepajih ([1], [2] itd.) Povezave, ki jih je mogoče klikniti na te študije.
Če menite, da je katera koli naša vsebina netočna, zastarela ali drugače vprašljiva, jo izberite in pritisnite Ctrl + Enter.
Dekleta s slabšim šolskim uspehom zanosijo prej kot druge
Medicinski strokovnjak članka
Zadnji pregled: 01.07.2025

Znanstveniki iz centra Johns Hopkins v Baltimoru in njihovi kolegi z Univerze v Pensilvaniji so izvedli študijo in prišli do zaključka, da so učenci sedmega razreda, ki imajo težave z branjem, najbolj ogroženi z zanositvijo že v osnovni šoli.
Slika se ni spremenila niti potem, ko so raziskovalci upoštevali dejavnike, kot so rasa deklet, premoženje njihovih družin in soseske, v katerih živijo, kar je vse povezano z zgodnjo najstniško nosečnostjo.
»Seveda imajo družbene prikrajšanosti vlogo pri tem, da najstnice zgodaj postanejo matere, vendar je pomemben dejavnik tudi slab učni uspeh,« je dejal dr. Krishna Upadhua, eden od avtorjev študije in raziskovalec v Centru za reproduktivno zdravje in najstniško nosečnost Johns Hopkins.
Slab akademski uspeh lahko vpliva na to, kako najstniki dojemajo svojo prihodnost in finančno blaginjo, kar lahko vpliva na njihova dejanja in odločitve, ki jih sprejemajo, pravi dr. Upadua.
Soavtor študije dr. Ian Bennett z Univerze v Pensilvaniji in sodelavci so izvedli standardiziran test bralnih spretnosti.
V študiji je sodelovalo 12.339 deklet sedmega razreda iz 92 različnih javnih šol v Filadelfiji. Raziskovalci so dekleta spremljali šest let.
V času študije je 1618 najstnic postalo mater, vključno z več kot 200 deklicami, ki so rodile dva ali tri otroke.
Hispanska in afroameriška dekleta so imela večjo verjetnost zanositve kot bela dekleta.
Od deklet, ki so pri branju dosegle podpovprečne rezultate, jih je 21 % zanosilo v najstniških letih. Med dekleti, ki so se dobro odrezala in dosegla visoke rezultate, je bilo manj zgodnjih nosečnosti – le 12 %.
Upoštevana sta bila tudi rasa in družinski finančni položaj.
Znanstveniki so zato ugotovili, da so dekleta, katerih bralne sposobnosti so bile podpovprečne, imela dvakrat in pol večjo verjetnost, da bodo imela otroka v mladih letih, kot dekleta, ki so pokazala višje rezultate.
Število deklet, starih od 15 do 19 let, ki so zanosila v Združenih državah Amerike, je bilo leta 2011 rekordno nizko. Po podatkih centrov za nadzor in preprečevanje bolezni je od vsakih 1000 deklet približno 31 postalo mater. Vendar pa ostaja stopnja visoka med dekleti, ki odraščajo v revnih družinah, pravijo raziskovalci.
Najstniška nosečnost je pereč problem kljub širokemu izvajanju programov spolne vzgoje za mladostnike.
Mlade matere in njihovi dojenčki so zelo izpostavljeni tveganju za zaplete.
Dr. Upadua pravi, da je najstniška nosečnost problem, ki zahteva več izobraževanja in podpore, da bi dekletom pomagali odložiti nosečnost in dokončati šolanje.